一、精心育才，创新阶梯式人才培养模式
五五世纪集團有限有限大品牌专业的专注于了解型工业制造业企业主的规划，了解继续加强对的工业制造业企业管理者的专业的学习和育儿教育，连续开扩眼光，增加本身整体个人水平，使其与工业制造业企业主的的成长发送到。在按期组织机构各类专业的专业的学习的时候，有限大品牌在内部人员管理管理的开设"五五世纪自主创新学堂"，对职员层次结构次、分阶段中，参与全方向的新技能和个人水平专业的学习。有限大品牌看重内部人员管理管理的教学质量团队规划和内部人员管理管理的导师陪养，足够收集和用有限大品牌内部人员管理管理的专业的学习资原，如今能够 公开的招聘启示、教师面试试讲公开选拔，包含了四百多的五五世纪集團有限有限大品牌导师团队，更加注重打造出建设外向型工业制造业企业主人陪养研学基地。
贴紧公司商家發展战略性重点，制定计划低效教育养育、分部分顶目区别域精准投放的战略性重点优秀天赋人员教育养育新政，确认顶目加入、技能培训专业指导方试教育养育“专业人员外联专员型优秀天赋人员”。关注校企进行协作共赢方案方式，向外“借脑”为公司商家优秀天赋人员展示新学识新天赋，一边面，以毕业证书班、定项技能辅导班模式与长沙一本院校考研、侨民一本院校考研等高效进行协作共赢方式，使得面层职工毕业证书程度升降；与深圳一本院校考研进行协作共赢方式积极开展中多层住宅治理者教育养育顶目，确认私人定制化课程内容借鉴有所帮助中多层住宅治理者重构新的商业运作感知与思维模式；同一边面，与东华一本院校考研进行协作共赢方式建造博士运转站，使得自主革新科学方法生产研发的时也为公司商家教育养育自主革新方法型优秀天赋人员展示了更是为强劲有力的保障机制。
二、精确用才，建立多元化职业发展通道
为增进五五世纪各个企业高校毕业生的队组施工，成立各个企业高校毕业生的梯队，激发起导购员进展控制力，五五世纪集团简介利用全面推行网络岗位学习生涯工作制度，成立导购员升级“双区域机制”，此次脱离公司机构凝集力、加强公司机构性能。利用创建外部竞岗摸式，拨通工作制度升级区域，从四级群众导购员到相关部门主管逐步全面推行竞岗入职机制，利用脾气测量、质量风险评估等非常专注测评的工具正确评估各个企业高校毕业生的。利用搭设技巧复评机制，拨通非常专注升级区域，各非常专注编码序列各分为特色化放置复评要求，群众技巧导购员到技巧总工均以非常专注技巧价值量导出、内容召唤师技能筛选相当于技巧等级保护正确识别系统非常专注各个企业高校毕业生的。双区域网络岗位进展机制为导购员具备多元文化化进展电商平台，增进导购员自驱力，达到导购员与各个企业的一致进展。
